|
|
|
|
Новые комментарии
================================================================== Более чем спорное утверждение. И в 9 и в 11 классах я сдавал экзамены по одним и тем же предметам, так как заранее знал на кого пойду учиться.
в одной из последних тем я писал что надо постараться не обижать школоту в сети, даже, если она несет полную чушь и вообще не понимает о чем речь. Но, видишь ли, это очень сложно. http://www.guardian.co.uk/technology/2008/sep/29/cloud.computing.richard.stallman воспользуйся своим любимым гуглопереводчиком или переведи с помощью ворованного Лингво. в следующий раз подумай несколько раз, прежде чем писать что-то по теме, в который ты некомпетентен, удачи
Ох с огнем шутят эти медве-путы, терпение народа не бесконечно. Чувствуется новая революция, пример: события на манежной. Если нашим жителям страны еще не совсем промыли мозги, то думаю ответные события не заставят себя долго ждать...
только одна поправка: это у иудеев люди по сортам, а не у мусульман я не говорю про тексты их священных книг, а про то, что я вижу и с чем сталкиваюсь
- Вы правы. У современной молодежи совсем нет понимания того, что мы живем в поликультурном, полинациональном, поликонфессиональном мире. Не воспитано чувство толерантности, уважения к другим народам. Нет умения слышать и слушать других людей. Именно на это мы намерены максимально нацелить новые стандарты. Наши дети должны жить в стабильном государстве. Допрыгались... Толерантное православное быдло... *****, [censored]
Мне неприятно общаться с человеком, который использует такие эпитеты в отношении других национальностей, как "чурка". Вам не будет же приятно россиян будут обзывать "валенками" или чем-то еще. Так не общайтесь. Я уже сказал есть чурки, есть кавказцы; есть жиды, есть евреи, есть "валенки"; есть русские. И я не собираюсь совмещать их, чтобы не портить мнения о народе в целом. Что ж поделать, если в первом случае их достаточно много для этого разговора? Про Россию я делаю вывод по новостям, о чем я сразу сказал. Ну и о чем говорить?
не несите чушь. если такое быдло, которое будет захотят уничтожить, то это будет как 2 байта передать. В мире проблемы с ядерными отходами - куда их девать? У России большие малонаселенные пространства. В цивилизованных странах нет желающих работать на тяжелых физических работах, всему миру нужен дешевый рабский труд, Россия идеальная площадка. Я согласен что к войне надо быть готовым, но это делает страну готовой к оккупации, а не войне.
У вас за комп в организации может сесть любой? И вы думаете при правах администратора он не сможет удалить хотя бы тот же Офис? нету антивируса+мозг+опера=скорость:) и чего потом удивляться сколько компов в бот-сетях?...
===================================== К войне надо быть всегда готовым. Иначе можем и не сдюжить, Великая отечественная война хороший урок дала, а америкосы с всех сторон обкладывают. А что по поводу ракет и бомб, то воюют люди, а не бомбы. Пуля-дура, а штык молодец!
|
| Программы | Рейтинги | Статистика | Авторам | Рассылки | ||
|
Copyright © 1999-2025 Softodrom.ru
Реклама | О проекте | О перепечатках | Пользовательское соглашение | Политика конфиденциальности | Карта сайта |
||
Самый большой интерес вызвали обязательные предметы: ОБЖ (на мой взгляд, предмет абсолютно бесполезен, ничего нового для себя я на нескольких уроках не получил), физ-ра (всё-таки физической подготовкой в условиях современного малоподвижного образа жизни заниматься нужно), место РФ в мире вполне можно дать с помощью преподавание непеределанной истории. Но ограничить выбор предметов - нонсенс. Многие не делают никакого выбора специальности в школе, рассылают результаты ЕГЭ в несколько ВУЗов (лишь бы пройти в какой-то). Как можно не изучать историю, географию и литературу (эти предметы очень важны для расширения кругозора), математику, в т.ч. высшую, без которой ЕГЭ на высокий балл не сдать?! Школьная программа русского языка и так заканчивается в 9 классе, однако его изучение необходимо и в 10-11 классах; знать иностранный язык необходимо для поиска работы во многих областях, да и во время путешествий может пригодиться.
Физику, химиюю и биологию также отбрасывать нельзя, фундаментальные знания должны присутствовать. Школа не должна давать сверхглубоких знаний по каждому из этих предметов, просто при выборе специализации нужно делать упор на определённые из них и сокращать часы, выделенные для остальных. Опять же всё сводится к классам специализации. Попытки объять необъятное я испытал на себе, учась во второй своей школе (нагрузка неимоверная была). В младших классах она должна быть несколько меньше, в 11 классе тоже. А у нас наоборот новые предметы вводят: основы православия (при этом существует свобода вероисповедания), место России в мире и т.д.
Чтобы не было этих националистических группировок и прочего, просто нужно предоставлять иные возможности проведения досуга (в виде кружков, секций и т.д.). Большую роль играет и прививание родителями правильных ценностей, и окружение человека. Яблоко от яблони недалеко падает.